Školské Bongo prírodná koža, 10 a 11 cm
Produktové video
- Doprava zadarmo od 195 €
- Darčeky k nákupu
- Vyškolení pracovníci vedia poradiť
- Bezpečná on-line platba
predaj ukončený
Kúpte 2 a viac kusov a získajte zľavu 2% z ceny produktu
| Kód produktu | GITRE.0773 | EAN | GITRE.0773 |
|---|---|---|---|
| Kód produktu | GITRE.0773 | ||
| EAN | GITRE.0773 | ||
| Značka |
Gitre
|
||
| Určené pre | Chlapci/Dievčatá | Vek od | 3+ |
| Určené pre | Chlapci/Dievčatá | ||
| Vek od | 3+ | ||
| Kategórie | Bubny, bongá, tympany | ||
| Oblasti rozvoja | Dramatické hry Sluch a zvuky Hudobný sluch | ||
| Počet hráčov | 1 | Materiál | plast, koža |
| Počet hráčov | 1 | ||
| Materiál | plast, koža | ||
| Rozmery balenia | 25 x 12 x 25 cm | Záruka | 24 mesiacov |
| Rozmery balenia | 25 x 12 x 25 cm | ||
| Záruka | 24 mesiacov | ||
Popis produktu
Perkusný nástroj bongo pre deti
- Perkusný hudobný nástroj, na ktorý sa dá hrať prstami alebo paličkami.
- Blany bubnov sú z prírodnej kože.
- Priemery bubnov sú 10 a 11 cm.
- Dodávame s dvoma paličkami.
Príslušenstvo
 Betzold Bongo pruhované laditeľné, 16 a 19 cm
|
61,95 € s DPH |
 Goldon Mini bongo 10 a 13 cm
|
69,95 € s DPH |
 Gitre Mini bongá Bongopan 3
|
39,95 €
s DPH
|
 Gitre Mini bongá Bongopan 5
|
39,95 €
s DPH
|
Popis značky
Školské hudobné nástroje pre deti
Gitre rytmické nástroje pre hudobnú didaktiku sú navrhnuté a vyrobené s prihliadnutím a predovšetkým na najmodernejšie psycho - pedagogické teórie, ktoré pri učení hudby naznačujú zásadný moment pre správne a úplné formovanie dieťaťa - jednotlivca. Súprava nástrojov pozostávajúca z bicích, dychových, rytmických a melodických nástrojov je vyjadrená v jednej zvukovej a farebnej línii. Je zameraná predovšetkým na mladšie deti. Didaktická hudobná línia je nastavená tak, aby poskytovala nepostrádateľnú podporu pri výučbe hudby v materských a nižších ročníkoch základnej školy. Dajú sa tiež uplatniť umeleckých školách hudobného a dramatického oboru a tiež v muzikoterapii a hudobných aktivitách, ktoré prebiehajú v domácom prostredí.
